导语：匈奴挑衅汉朝，写下四字战书，汉朝小吏每字添一笔，将其吓退

汉字真的是充满了魅力，一笔一划书写人生，方正的文字彰显着民族的气节，这是智慧的结晶，每个汉字都有着自己独特的含义，规定的笔画就像是人生的准则一样，不能逾越，多一笔或者少一笔都会让意思发生巨大的变化。

我记得上小学时期，老师们为了让我们懂得写字的时候不能缺斤少两和画蛇添足，给我们讲过这样一个故事：一个厂家在给乌鲁木齐的某家公司制作东西，这笔生意厂家很重视，前期的工序都非常精细，但是到最后的包装环节，他懈怠了，认为马上就大功告成了，然而现实好好给他上了一课，他将“乌鲁木齐”印刷成了“鸟”鲁木齐，最终对方拒绝签收，这一单他赔惨了，并且对他们公司的声誉造成了很大的影响。

其实这样的故事并不在少数，相传在汉朝时期，就出过这样一次事。

天心取米

在汉朝建立的初期，国力并没有想象中的那么强盛，刘邦当时想要征讨匈奴，结果自己差点回不来，要不是后面有文景之治，汉武帝征讨匈奴的时候也没有那么舒服。

汉朝前期的弱势让匈奴十分开心，因为这样他们在汉朝的疆域中为非作歹，汉朝也管不了他们，最终汉朝为了平息匈奴的骚扰，只能和亲的方式换取和平，但是这样的和平注定是不长久的。

到了汉武帝时期，汉朝的国力空前强盛，而匈奴见此情景便想获取更大的利益，出于谨慎他们先向汉朝下达了一封战书，虽然只有短短的四个字，却充分的展现了匈奴的祸心！

匈奴送来的战书为“天心取米”，不过当这封战书送到汉武帝刘彻面前的时候，汉廷众人有些懵，不清楚匈奴想要表达的意思是什么，为了不让面子丢到匈奴去，汉武帝张榜招贤让人破解这个谜题。

没想到的是，让群臣都束手无策“战书”，被一个小吏破解了！这人名叫何塘，是名修撰官，他解释道：这“天”乃为汉廷是“天朝”；而“心”指的是汉朝统治的领地；而“米”则是当今皇上；这“天心取米”的含义十分明显，他们想要消灭汉廷，取代汉武帝的意思。

汉武帝听后勃然大怒，想要对匈奴出兵，但是在这之前他们要回一封战书，不然有失风范，何塘听后表示这事情简单，只需要将这几个字各添上一笔，就能原封不动的送回去！他在“天”上加了一“竖”变成了“未”；在“心”上加了一“丿”，变成“必”；在“取”上加了一个“乛”，最后演变成“敢”（这里有一个漏洞，这个字其实是添加了两笔）；在“米”上添加了一“横”，最终演变成“来”，整体变成了“未必敢来”，这是对匈奴的蔑视。

汉武帝龙颜大悦，好好赏赐了何塘一番，并将战书送回，而匈奴收到这封战书，看到汉廷如此强硬，感觉他们肯定有所依仗，最终放弃了这场战争。

故事的漏洞和背后隐藏的东西

故事很好听，但想必大家已经听出了这个故事中的漏洞，先不说何塘的出现有些过去突兀，就光从汉朝使用的文字是小篆而不是我们现在用的“简体字”，就能证明这个故事是假的。

文字并不是一成不变的，从最开始的甲骨文演变成现在的汉字，这中间是经历了上千年的打磨而形成的。那为何会有这个传说？而这个传说的出现，又能说明什么问题？

近代文字改革出现在上世纪年，这个故事必然是出现在这之后，并且在到西汉时期“天心取米”应该是这个样子：

而“未必敢来”则为：

这两者之间的差距不是一笔就能改变的，这从侧面也能证明这个故事很不靠谱。

在老唐看来，这种故事的目的不过是为了提起人们对文字的兴趣，以及让人们认识到书写文字要保持正确的重要性。

我们都清楚，在古代不管是在哪个国家，知识都是一种“奢侈品”，这些东西知识掌握在少数人的手上，普通人想要获取知识真的是太难，也正是因为这样的情况，古代才出现了凿壁借光等词语，可能有些人感觉“凿壁借光”等词语不过是骗人的东西，甚至有些人还专门做过实验来批判古人“作秀”。

但是只有真正了解过那个时代，我们才清楚，寒门难出贵子的真意，这或许并不是一场作秀。

故事出现的环境

随着时代的发展，社会的飞速前进，所有人都认识到了一个问题：人才太少了！

西方的文艺复兴的出现，让西方的科技领先东方一大截，知识体系的改变，让世界重心偏移，但这只是暂时的，如果只是满足于现状，西方的地位将不保，谁都不想让自己的地位下滑，而想要保持住这样的情况，最好的办法就是培养大量的人才，推动社会的进步，西方知道这个道理，而我们作为曾经被迫害的人更能懂得这样的道理，为了改变人才储备太少的情况，中国展开了一场文字变革以及扫盲运动！

让文字发生改变，让更多的人掌握文字，这样的声音其实在上世纪初期的时候就出现端倪，而当鲁迅等新文化运动的人出现后，这样的声音愈演愈烈，甚至鲁迅曾言：汉字不灭~，可能是有些偏激，但在当时的环境中，也只有这样的声音才能发人深省，他真的是想灭汉字吗？可能并不是，鲁迅等人的想法可能只是为了让汉字变得更加简单一些，让更多的人能认清汉字，能够改变自己的思维，最终拯救这个国家。

新文化运动的人知道这个道理，而新中国成立后，所有的有识之士也能清楚这样地做的重要性，所以他们对文字进行了变革，简化了繁体字，让人们更方便的就能学习知识，掌握文字！而为了不让人们感到枯燥，让人们认识到文字的重要性，像“天心取米”的故事就多了起来，这样叫：寓教于乐。

中国的扫盲运动取得了什么样的成果？

有人称这是人类历史上的一个“奇迹”！

“黑格隆冬天上，出呀出星星。黑板上写字，放呀么放光明。什么字，放光明?学习，学习二字我认得清……”

这首《夫妻识字》是多少人走进学堂的“路引”？

在新中国建立之前，全国有80%的以上的人是文盲，别说看告示什么的，就连简单的名字都不会写，这样的情况下，如何才能推动国家的进步，如何才能赶上西方国家不受他们的欺凌？靠别人，是走不通的，我们能靠的只有自己！

知识改变命运，这句话从来都不是玩笑，而扫盲运动的成果也是很明显，中国改变了以前一穷二白的形象，中国有了自己的技术和知识产权，中国人不仅占了起来，还富了起来，为新中国的建设以及各项事业的发展和壮大都奠定了坚实的基础。

“天心取米”这种教育方式，其实我们现在还在使用，就像化学老师在课堂上的“做法”，物理老师的“手劈砖”等等这些方式不也是寓教于乐的延伸吗？

故事只是表象，我们需要了解的是故事的内涵，这或许是一个玩笑，但这种玩笑会创造一个奇迹！