一、走近作者

冯骥才年生于天津，中国当代著名作家。作品题材广泛，形式多样，著有《铺花的歧路》《雕花烟斗》等。

二、字词乐园

①蔓:字义:细长能缠绕的茎。

组词:蔓草

蔓延

辨音:蔓延(wànmàn)

②幽:字义:形容地方很僻静、光线暗。

组词:幽静

幽深

幽默

辨音:幽谷(yōuyuō)

③哟:字义:叹词,表示惊讶或疑问。

组词:哎哟

辨音:哎哟(yūyō)

④享:字义:享受，受用。

组词:享受

坐享其成

辨音:享受(xiāngxiǎng)

⑤陪:字义:随同，在旁边做伴。

组词:陪伴

陪同

辨音:陪伴(pēipéi)

⑥待:字义:停留，逗留，迟延。

组词:待着

待一会儿辨音:待着(dàidāi)

⑦趴:字义:身体向前靠在东西上。

组词:趴下

辨音:趴下(bāpā)

⑧睑:字义:眼睑，眼皮。

组词:眼睑

辨音:眼睑(liǎnjiǎn)

⑨眸:字义:眼中瞳仁，泛指眼睛。

组词:眸子

回眸一笑

辨音:眸子(múmóu)

⑩咂:字义:舌尖与腭接触发声。

组词:咂嘴

咂摸

辨音:咂嘴(zhāzā)

三、细品课文

导读:1开头“真好”二字有什么作用?

①真好!朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。

第一部分(①):写朋友送“我”一对珍珠鸟。

导读：“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?

②有人说，这是一种怕人的鸟。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

写小鸟在笼子里快乐地生活。“我”精心照料珍珠鸟是“我”赢得鸟儿们信赖的开始。

④我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

⑤三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟(yō),雏儿!正是这小家伙!

写珍珠鸟有了小雏鸟。因为“我”从不惊动珍珠鸟，它们也因此慢慢信赖“我”。

13⑥它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母:红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

写小珍珠鸟起先在笼子周围活动，随后在屋内飞来飞去，可见它已经很信赖“我”了。

⑧我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

⑨渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓(cā)嚓的响声【析句:动作描写“挨近”“蹦到我的杯子上”“俯下头来喝茶”“偏过脸瞧瞧我的反应”“跑到稿纸上”“绕着我的笔尖蹦来蹦去”，这一系列的动作描写把小珍珠鸟可爱、好动的样子形象地展现在我们眼前。这小珍珠鸟在作者笔下就像一个顽皮的孩子，可见作者心中充满了温柔的爱怜之情。

写小珍珠鸟的胆子越来越大，竟然跑到“我”的稿纸上，绕着笔尖蹦来蹦去--足见它越发信赖“我”。

⑩我不动声色地写，默默享(xiǎng)受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒(dā)嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。【析句:小珍珠鸟不害怕“我”的抚摸，把“我”当成了朋友。

写小珍珠鸟更加轻松地和“我”亲密接触，信赖“我”。

白天，它这样淘气地陪(péi)伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

第二部分(②~):写可爱的雏鸟出生了,在我”的呵护下健康成长“我”取得了小珍珠鸟的信赖，与它建立了亲密无间的友谊。

导读：结尾一句话在全文中起什么作用?

13、我笔尖一动，流泻下一时的感受:

信赖，往往创造出美好的境界。

第三部分():点明主题--信赖，往往创造出美好的境界。

四、主题感悟

主题:本文记叙了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到相依相伴的变化过程，描绘了“我”与珍珠鸟融洽信任、和平共处的生活情景，告诉人们无论是人与动物之间，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。

感悟:信赖，是人类最美丽的语言;信赖，又何尝不是人与动物沟通的纽带呢?胆小的珍珠鸟与“我”建立了深厚的友谊，这源于一种深深的信赖。是的，信赖能够创造美好的境界。学会关爱，学会相互信赖，让人与人之间、人与动物之间的交往因关爱、信赖而美好!